Khai giảng khóa tập huấn “Phát triển nhà trường lấy người học làm trung tâm“


Khóa tập huấn “Phát triển nhà trường lấy người học làm trung tâm” là hoạt động lớn đầu tiên của Học viện quản lý Giáo dục phối hợp với VSEP. Đây được coi là đợt sinh hoạt chuyên môn hấp dẫn, bổ ích và đầy lý thú. Hiểu một cách đơn giản: Đào tạo lấy người học làm trung tâm gắn với hàm ý đào tạo gắn với nhu cầu của xã hội 

GS Phạm Quang Trung –Giám đốc Học viện Quản lý Giáo dục.

Tham dự có ông Michael Emblems – Giám đốc Dự án VSEP; PGS Lê Quang Minh – Giám đốc Trung tâm TSCAm; bà Mai Thúy Nga – Phó Tổng cục trưởng Tổng cục Giáo dục Nghề nghiệp; GS Phạm Quang Trung – Giám đốc Học viện Quản lý giáo dục và đặc biệt là sự có mặt của 25 học viên là các thầy, cô giáo hiện đang làm công tác quản lý tại các trường cao đẳng trên cả nước.

Phát biểu tại Lễ khai giảng, ông Michael Emblems – Giám đốc Dự án VSEP – nhấn mạnh: Một trong những mục tiêu quan trọng của khóa tập huấn là nhằm cung cấp cho học viên các kỹ năng nghề nghiệp, kỹ thuật quản lý tiên tiến, hiện đại. Từ đó có thể hỗ trợ việc xây dựng một trường học lấy người học làm trung tâm, hỗ trợ sinh viên thành công.

Mặt khác, khóa học sẽ mang lại nhiều lợi ích cho các trường cơ hội kết nối với các doanh nghiệp. Qua đó làm tăng cơ hội tìm kiếm việc làm cho các sinh viên của trường mình.

Theo PGS Lê Quang Minh – Giám đốc Trung tâm TSCA, đây là khóa tập huấn đầu tiên nhằm trang bị các cho học viên kỹ năng thúc đẩy sinh viên trong học tập. Bởi chỉ số quan trọng nhất của các trường cao đẳng làm hài lòng của các nhà tuyển dụng. Vì vậy đào tạo cần gắn với nhu cầu lao động, nhu cầu thực tiễn của xã hội.

Sắp tới Trung tâm sẽ mở các khóa tập huấn liên quan đến chiến lược phát triển nhà trường và sau mỗi khóa tập huấn học viên sẽ được hướng dẫn làm chương trình hành động.

Sau khi hoàn thành khóa học, học viên có thể xác định được điển hình tốt để phát triển văn hóa lấy người học làm trung tâm và xây dựng sự hài lòng của sinh viên. Lựa chọn từ nhóm các hạng mục những dịch vụ hỗ trợ sinh viên thành công. Đồng thời xác định các dịch vụ giúp sinh viên chuyển tiếp thành công sang môi trường làm việc.

15 đặc điểm của một trường cao đẳng lấy người học làm trung tâm:

1. Đặt sinh viên ở vị trí trung tâm trong tất cả các hoạt động của nhà trường, thể hiện qua sứ mệnh, tầm nhìn và giá trị;

2. Cung cấp các chương trình đào tạo theo nhu cầu, chương trình đào tạo dựa trên hiệu quả và kinh nghiệm học tập tích cực và chủ động;

3. Điều chỉnh sự tập trung vào các chính sách hành chính, dịch vụ hỗ trợ và quản lý mối quan hệ, giảm sự phiền lòng, các rào cản cà tạo ra một môi trường hỗ trợ;

4. Tối đa việc học tập ứng dụng và tại nơi làm việc;

5. Sử dụng các phân tích để thiết kế các chiến lược dựa trên dữ liệu;

6. Cung cấp các định hướng rõ ràng và các chính sách nhất quán;

7. Tự đánh giá hiệu quả của nhà trường một cách thường xuyên;

8. Đơn giản hóa tăng hiệu quả việc phát triển chương trình đào tạo, đổi mới, phê duyệt và quy trình triển khai để đảm bảo tính cập nhật;

9. Cung cấp các lớp có thể dễ dàng sắp xếp lại cho phù hợp với các phương pháp giảng dạy tăng tương tác giữa giảng viên và sinh viên;

10. Ghi nhận việc học có thể diễn ra bên ngoài lớp học;

11. Khuyến khích sinh viên trở thành người quản lý việc học, cá nhân và phát triển sự nghiệp của chính họ;

12. Xem sinh viên như những người học riêng biệt nhằm đáp ứng tốt nhất nhu cầu của họ;

13. Cung cấp công nghệ hiện đại và cơ sở hạ tầng để hỗ trợ học tập;

14. Sử dụng trao đổi thông tin nội bộ để thông báo đầy đủ cho giảng viên và nhân viên các thay đổi bên ngoài có thể ảnh hưởng đến việc học và kết quả học tập của sinh viên;

15. Dự đoán thị trường việc làm trong tương lai và phát triển chương trình đào tạo đáp ứng các nhu cầu mới nổi.



Source link

Leave a Reply